Ujian PCK + SJT UKPPPG adalah salah satu tahap akhir bagi mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG).Ujian ini akan menguji pemahaman peserta ujian bagaimana mengakses, merancang, mengkomunikasikan, dan mengajar materi konten pelajaran tertentu dengan cara yang memudahkan pemahaman dan penerimaan peserta didik.
Oleh karena itu, persiapan yang matang dan pemahaman yang mendalam tentang materi ujian ini sangat penting. Oleh karena itu, kami menyiapkan latihan soal untuk memastikan kamu siap menghadapi Ujian PCK + SJT UKPPPG Guru Tertentu untuk Jurusan PGSD
Tetaplah bersemangat dan berfokus pada tujuan mu untuk menjadi seorang guru Bahasa Inggris yang hebat. Bersama-sama, mari kita mulai persiapan yang efektif bersama-sama dan persiapkan diri untuk menghadapi ujian dengan sukses!
Cara Membeli dan Akses Kelas
Cara Membeli Kelas Try Out PCK dan SJT UKPPPG Guru Tertentu Jurusan PGSD
1. Silahkan akses kursus.tenrycolle.com
2. Pilih Lihat Semua Kursusan, kemudian pilih Try Out PCK dan SJT UKPPPG Guru Tertentu Jurusan PGSD
3. Pilih Add to Cart.
4. Pilih Proceed to Checkout.
5. Silahkan isi data diri
6. Pilih Place Order
7. Silahkan melakukan pembayaran dan mengirimkan bukti transfer ke 0823-4969-9808 (WA) atau https://wa.me/message/FG3WQTYU4Z3BK1.
8. Tunggu akun kamu akan segera kami aktifikan.
Cara akses setelah membeli:
1. Arahan cara akses akan diberikan ke WA atau Email setelah membeli.
2. Akses webnya direkomendasikan menggunakan Google Chrome ya.
3. Ikuti arahannya, klik tombol MULAI BELAJAR (Jika menggunakan HP tombolnya ada di bawah penjelasan ini, scroll ke bawah sedikit; Jika menggunakna laptop tombolnya ada di samping kanan, liat sebelah kanan jangan scroll ke bawah) pada halaman ini untuk memulai pembelajaran.
Informasi: Untuk yang sudah Finished Course, masih bisa akses lewat tab Curriculum.
Ketentuan
– Satu Akun Hanya Boleh Digunakan Oleh Satu Orang.
– Setiap Bentuk Penyebarluasan Tanpa Izin dan Pembajakan Kelas Kami Akan Dimintai Pertanggungjawaban di Akhirat. Kelas kami meliputi seluruh konten.
Curriculum
- 7 Sections
- 53 Lessons
- 12 Weeks
- Referensi Aksi Nyata Ruang GTK3
- Modul Belajar Mandiri20
- 2.2Pengertian and Komponen Pedagogical Content Knowledge (PCK)
- 2.3Keterampilan Berpikir Kritis dan Implementasinya di Kelas
- 2.4Kata Kerja Operasional Edisi Revisi Taksonomi Bloom
- 2.5Sintaks dan Implementasi Problem-Based Learning di Kelas
- 2.6Project-Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran di Kelas
- 2.7Gaya Belajar Auditori
- 2.8Gaya Belajar Visual
- 2.9Gaya Belajar Kinestetik
- 2.10Kriteria Modul Ajar pada Kurikulum Merdeka
- 2.11Komponen Minimum dalam Modul Ajar
- 2.12Merumuskan Tujuan Pembelajaran dengan Metode ABCD
- 2.13Tiga Pendekatan Asesmen dalam Pendidikan
- 2.144 Tujuan Assessment
- 2.159 Prinsip-Prinsip Penilaian beserta Aplikasinya pada Pembelajaran
- 2.16Teori Belajar Behavioristik
- 2.17Teori Pembelajaran Sosial
- 2.18Teori Humanistik
- 2.19Teori Belajar Kognitif
- 2.20Teori Belajar Konstruktivisme
- 2.21Zona Perkembangan Proksimal (ZPD)
- Try Out PCK dari PMM2
- Try Out PCK dan SJT UKPPPG Guru Tertentu Jurusan PGSD3
- Bonus: Try Out Pedagogik Umum3
- Try Out PCK dan SJT UKPPPG Guru Tertentu Jurusan PGSD1
- Tes Subjektif - Uraian Reflektif Berbasis Studi Kasus30
- 7.2Studi Kasus 2025 – LKPD 1
- 7.3Studi Kasus 2025 – LKPD 2
- 7.4Studi Kasus 2025 – Asesmen IPAS
- 7.5Studi Kasus 2025 – Strategi Pembelajaran
- 7.6Variasi Kemampuan Siswa
- 7.7Variasi Kemampuan Membaca dan Menulis
- 7.8Minimnya Minat Baca
- 7.9Kesulitan dalam Memahami Teks
- 7.10Variasi Kemampuan Matematika
- 7.11Kurangnya Motivasi Belajar Matematika
- 7.12Kurangnya Keterampilan Pemecahan Masalah Matapelajaran Matematika
- 7.13Pemahaman Konsep yang Lemah pada Mata Pelajaran PKn
- 7.14Sikap Apatis terhadap Nilai-nilai Kewarganegaraan
- 7.15Tes Uraian: Implementasi Teori Behaviorisme
- 7.16Tes Uraian: Penerapan Teori Konstruktivisme
- 7.17Tes Uraian: Gaya Belajar Visual
- 7.18Tes Uraian: Gaya Belajar Kinestetik
- 7.19Tes Uraian: Merancang Pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL)
- 7.20Tes Uraian: Contoh Kegiatan Literasi pada Pembelajaran IPAS
- 7.21Tes Uraian: Rancangan Pembelajaran Berdiferensiasi Produk
- 7.22Tes Uraian: Pembelajaran Berdiferensiasi Proses
- 7.23Tes Uraian: Aktivitas Pembelajaran untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kreatif
- 7.24Tes Uraian: Aktivitas Pembelajaran untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis
- 7.25Tes Uraian: Aktivitas Pembelajaran untuk Memberdayakan Kemampuan Berkolaboratif
- 7.26Tes Uraian: Pembelajaran yang Menerapkan Teori Belajar Konstruktivisme
- 7.27Tes Uraian: TPACK dan Implementasinya dalam Merancang Modul Ajar
- 7.28Tes Uraian – Proses Refleksi
- 7.29Tes Uraian: Internasilasikan Nilai Nilai pada Profil Pelajar Pancasila di Kelas
- 7.30Tes Uraian: Internasilasikan Nilai Nilai Pada Profil Pelajar Pancasila
- 7.31Tes Uraian: Rancangan Pembelajaran Bahasa Indonesia
